很多同学在英语考试中最容易遇到的障碍就是无法读懂文意，即使是同学们已经掌握了考纲要求的词汇，仍然会有一些超纲词汇会干扰我们的阅读。
虽然，根据以往高考情况，一般生词比例（不超过%）。但语言学家Laufer教授在研究中指出，读者需要掌握文章中所有词汇的95%，才能对文章获得大致的理解，如果要做到充分理解，则需要掌握文章中所有词汇的98%及以上。#高考英语#那么对于超纲词，我们是要去死磕，还是置之不理呢？
其实，这两种方式，都不是最优解。
01首先，我们要清楚，有种类型的词并不是超纲词。
1.真题试卷中，已给出中文释义的词汇；
2.专有名词；
.能根据构词法推测出含义的词汇，以年英语高考真题卷为例，出现了这些派生词：
全国甲卷progressive（课标progress）
adj.不断前进的；进步的
personalise（课标person/personal）
v.使个性化；使人性化
reawaken（课标awake）
v.再次引发（感情、回忆等）
simplicity（课标simple）
n.简单，朴素
attractant（课标attract）
n.引诱剂，诱饵
intolerable（课标tolerate）
adj.无法忍受的
misshapen（课标shape）
adj.畸形的；扭曲变形的
accusation（课标accuse）
n.控告
全国乙卷suspicion（课标suspect）
n.怀疑；嫌疑
unlawfully（课标law）
adv.非法地；不正当地
practitioner（课标practice）
n.从业者
geographical（课标geography）
adj.地理的；地貌的
decisive（课标decide/decision）
adj.决定性的
authoritative（课标authority）
adj.权威的；当局的
reconstruct（课标construction）
v.重建
mis
