以前都讲究“见字如见人”，一手好字是绝对的加分项，很多家长为了让孩子能练出一手好字更是早早就带孩子学书法。不过，很多家长不知道，学写字也有“最佳年龄”。从人的生长发育来看，入园前的孩子主要以涂鸦表达自己和重现记忆；中班左右的孩子会尝试以点或线写字；大班阶段则进入了直线曲线期，能模仿“画”自己的名字。因此，大班阶段是大多数孩子比较适合接触写字练习。一、学写字需要具备一些条件1、认识能力的发展汉字中有一些常用的形近字，需要孩子具有较强的观察能力，能发现相似的汉字的细微差别，比如犬和太、土和士等字的不同。2、手部肌肉发育是否成熟写字考验的是手对笔的控制，这就需要孩子具备适当的力量和灵活性，如果孩子下笔无力，字迹细弱绵软证明力量不够，如果下笔较重，稍显僵硬，说明精细肌肉的灵活性不够，建议家长让孩子多动手锻炼，比如做手工、画画、做一些力所能及的家务等。3、空间概念的发展孩子学写字通常是从数字开始的，家长们发现孩子常把数字左右写反，变成镜像的样子了，比如3、5、7。家长根本想不通，这怎么写反呢！这么简单的数字都能写错，我的孩子是不是有问题？其实是因为孩子的空间概念还没有完全建立好，左右不分、前后不分。如果家长发现孩子在自己穿衣后，出现如鞋子穿反、裤子没分前后等现象，则不要急于给孩子学写字。孩子个体之间差异较大，发育有早迟，最好等孩子掌握了一定的空间基础后，再加以训练，孩子才能将字写得漂亮，下笔的时候会更准确。二、怎么教孩子写字1、提前认字4岁左右孩子就可以大量识字了，先识字让孩子对汉字有一定的兴趣，打好基础。有些孩子看电视会看字幕，久而久之能主动认识很多字，不需要家长刻意教。有些孩子则需要家长用卡片、绘本等工具，每次教一点。总的来说，如果孩子愿意认就多教，不愿意认是时机没到，也别强求，到写字的时候也会主动去认的。2、家长调整好心态孩子写字的好坏离不开手部肌肉的发展和多种能力的协调，所以不到5周岁最好不要学。家长需要在此之前有计划的帮孩子锻炼手部肌肉，不要让自己焦虑的心情影响孩子对写字的兴趣。3、准备合适的环境给孩子腾出写字的时间，避免孩子被打扰，同样混乱嘈杂、影响坐姿的环境也不适合让孩子写字。吃饭喝水上厕所这些在写字前就解决完，不能养成刚坐下写几个字就想跑动一下的坏习惯，也要阻止家长老人出于心疼，给孩子端水果等打扰写字的行为，务必让孩子坐定。4、重视姿势刚开始学写字的时候，端正的姿势比写多少、写的好坏要重要，今后孩子一天中学习的时间还挺长，看书写字长期保持正确的姿势，对生长发育和防止弯腰驼背等骨骼畸形有好处。5、循序渐进学写字并不是说非得送到书法培训班去，家长从简单的数字和孩子的名字开始，每天练字的时间不要太长，控制在半小时之内，保护好孩子的兴趣，若因为心急而训斥逼迫令孩子生厌，就因噎废食了。官方正版】幼小衔接每日一练整合教材全套12册衔接数学识字拼音描红幼小衔接一日一练幼儿园京东好评率98%无理由退换￥39.8购买
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